Педагогічний колектив Центру має значний досвід роботи, високу професійну та педагогічну майстерність у напрямку підготовки вступників до вступу на рівні державних вимог, тому на базі Центру функціонують курси підготовки до вступу в коледж.
Особливою повагою за високий професіоналізм, чудові людські якості й наставницьке покликання користуються серед колег і студентів:
- викладачі – методисти, відмінники освіти України: Паньків Л.І., Савчинець Г.Д.,
- викладачі-методисти з багаторічним досвідом роботи: Дудишин Л.В., Свягла В.Ф., Федак Т.І., Чайковська В.Я., Іроденко Т.Б., Дем’янчук О.В., Пирин Н.В., Пилип'юк В.Я., Мироняк О.В.;
- кандидати наук: Угорчук В.В., Самборський Є.П., Каракула Л.М.;
- досвідчені викладачі: Максим'юк Г.М., Прокопечко У.С., Левкун М.П., Венцик Н.М., Мельник Л.М., Андрейчук Т.В., Мільчаковська О.Я., Жолобчук О.Д., Жолобчук Г.М., Андрійович Л.І., Ісопенко Н.Й., Зубко Н.І., Кравчук М.Д., Грішагіна Г.М., Юркевич І.С.
Особливістю кожного навчального року в Центрі є робота, спрямована на допомогу студентам-першокурсникам адаптуватися до нового режиму життя, нових вимог у навчанні та поведінці, допомогти їм усвідомити свій статус студента, їх права й обов’язки в закладі освіти.
Безперечно, успішність адаптації студентів-першокурсників залежить від узгодженості дій викладачів, керівництва коледжу, працівників їдальні, гуртожитків, бібліотеки, Центр творчості і дозвілля студентської молоді, господарської служби, тобто всіх, від кого залежить комфортне життя студента в нашому закладі освіти. І 100% від роботи керівника групи. Всі керівники першого курсу протягом першого навчального року активно працюють, щоб полегшити адаптацію студентів.
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ПРОФІЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ КОЖНОГО РОКУ ПРАЦЮЄ В ТАКИХ НАПРЯМКАХ:
- Підвищення якості навчальних досягнень студентів (контроль за відвідуванням студентами планових консультацій з усіх предметів загальноосвітньої підготовки).
- Проведення методичних тижнів ЦК філологічних та суспільних дисциплін, природничо-математичних дисциплін, фізичного виховання та захисту України згідно з планами роботи ЦК.
- Підготовка необхідної документації для проведення Державних підсумкових атестацій з предметів загальноосвітньої підготовки.
- Активізація роботи з підготовки до атестації НМЦ ПСО відповідно до плану заходів щодо атестації.
- Відповідно до реалізації Програми роботи з обдарованою молоддю проведення І-ІІ турів олімпіад із предметів загальноосвітньої підготовки.
- Посилення роботи з невстигаючими студентами на консультаціях та індивідуальних заняттях.
- Постійне залучення обдарованих студентів до роботи в предметних гуртках.
- Підвищення якості знань студентів, зменшення пропусків занять без поважних причин, адаптація студентів нового набору до нових форм навчання.
ОСНОВНИМИ ФОРМАМИ РОБОТИ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЦЕНТРУ ПРОФІЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ Є:
- збори студентів та батьків по академічних групах (робота з батьківським комітетом відділення) – 2 рази в семестр;
- збори викладачів, керівників груп, старост, активів груп – кожного тижня;
- індивідуальні бесіди з керівниками груп, старостами, активами груп;
- відвідування всіх видів занять студентів;
- проведення опитування студентів та батьків - анкетування;
- бесіди та листування з батьками студентів;
- конкурси, олімпіади, змагання, тижні ЦК, зустрічі тощо;
- співпраця з практичним психологом та соціальним педагогом.
ДЛЯ ЦЬОГО ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ ТАКІ ПРИЙОМИ:
- спостереження непряме;
- індивідуальні бесіди зі студентами, анкетування;
- тестування (вивчення психофізичних якостей особистості, особливостей її пізнавальних процесів, індивідуальних інтересів);
- анкетування щодо вивчення адаптації студентів нового набору;
- співпраця сестри монахині Вероніки у вивченні індивідуальності студента через взаємозв’язок з іншими студентами;
- індивідуальні бесіди з батьками з метою глибшого вивчення сім’ї, особливостей виховання, знайомства з їх поглядами;
- проведення соціометрії з метою виявлення «групи ризику», групи формальних та неформальних лідерів, замкнутих студентів.
ПРОТЯГОМ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ РОБОТА ВИКЛАДАЧІВ КОМІСІЙ В ОСНОВНОМУ СПРЯМОВУЄТЬСЯ НА:
- внесення змін до програм навчальних предметів загальноосвітньої підготовки (в тому числі для слухачів підготовчих курсів);
- ширше використання інноваційних технологій викладачами на заняттях;
- організацію оновлення матеріалів щодо самостійної роботи студентів;
- організацію вивчення індивідуальних особливостей невстигаючих студентів для визначення дидактичних методів усунення причин неуспішності;
- організацію роботи з обдарованими студентами, надання їм індивідуальної допомоги в поглибленні знань;
- підготовку тез до науково-методичного вісника НТУ;
- проведення профорієнтаційної роботи викладачами комісій;
- надання методичної допомоги викладачами-методистами з метою вивчення передового досвіду, зокрема використання новітніх педагогічних технологій;
- підготовку матеріалів для оновлення електронних комплексів та створення вебсторінок викладачів.
Всі ці спрямування і заходи дають можливість допомогти студентам реалізувати себе як особистість, подолати несміливість, здобути впевненість у своїх силах і можливостях. Бо, через відсутність належної адаптованості, особистість не може продуктивно займатися будь-якою діяльністю, не кажучи вже про досягнення нею вищого рівня - творчості.
Сьогодні наше завдання - не тільки передати знання та формувати певні уміння і навички, а й розвивати особистісний потенціал студента.
Робота з обдарованою молоддю постійно спрямовується на виконання студентами завдань підвищеної складності та на активізацію пошуково-дослідницької діяльності студентів, яка завершується захистом проєктних робіт, проведення конференцій.
Викладачі циклових комісій Центру активно проводять профорієнтаційну роботу згідно з планом-графіком заходів профорієнтаційної роботи. Це зокрема: відвідання шкіл у Надвірнянському, Богородчанському, Ворохтянському, Яремчанському напрямках; матеріальна допомога у виготовленні рекламної продукції, наданні оголошень через засоби масової інформації, залучення студентів до розповсюдження рекламних оголошень та запрошень на День відкритих дверей учнів-переможців шкільних олімпіад.
ПІД ЧАС ПЕРІОДУ АДАПТАЦІЇ КЕРІВНИКАМИ ГРУП НОВОГО НАБОРУ ПРОВЕДЕНО НАСТУПНУ РОБОТУ:
- Студенти ознайомлені із закладом освіти, викладацьким складом, адміністрацією коледжу, а також із відділеннями, де навчатимуться, роботою бібліотеки та їдальні.
- Графіком роботи закладу освіти (розкладом занять, відпрацюванням, проведенням консультацій).
- Під час виховних годинах керівники провели ознайомлення студентів з закладом освіти: історією, традиціями та досягненнями.
- Студентів ознайомлено з їх правами, обов’язками, обрано та затверджено студентське самоврядування, актив групи, з урахуванням побажань студентів здійснено розподіл доручень (скарбник, профорг, фізорг).
- Детально проаналізовано проживання студентів у гуртожитках (дотримання правил внутрішнього розпорядку, умови та правила проживання), дотримання всіх карантинних вимог.
- Створено соціальні паспорти груп з повним аналізом зібраної інформації про кожного студента (сформовано так звану «групу ризику» Центру серед студентів нового набору).
- Налагоджений постійний контакт із викладачами–предметниками, а також щотижневий зв'язок з батьками (створені групи за допомогою комп’ютерних та телефонних систем) для роботи та навчання онлайн.
